| Цитата |
|---|
| Михаил Ефимов пишет: знакомый выкинул Лик стерео 30 на помойку . |
Островитяне бы до последнего торговали типа -for parts or not working.
Я для перестраховки брал два одинаковых Тандберга...
Изменено: - 21-05-2012 17:18:28
|
21-05-2012 19:41:11
Звук настолько зажатый,что он просто пшикает;про басовую часть спектра говорить не буду - там её просто нет такой,какой она должена быть. Удивляться не приходится при той схемотехнике.Звучание "грязное" с сильным окрасом. P.S."Прошёл мимо" в ремонте два дня назад - германиевый. У кого "ностальгия" - пущай юзают. |
|||
|
|
|
|
21-05-2012 21:54:27
Владимир! Хорошо что вы появились, и дали расширенный ответ. Но возникают сразу же другие вопросы. 1) Вы пишите про "ту" схемотехнику. Получается что схемотехника именно у германиевого Лика плохая, или все лики того периода с плохой схемотехникой? Помнится вы очень не хорошо отзывались именно о германии. 2) Я понимаю, что вы не противник винтажа, но вы считаете что ранний винтаж (полупроводниковый) в виде ликов, дюалей, саб и т. д. не заслуживает уважения. 3) Тогда ответьте примерно с каких годов, и у каких производителей (немецких, английских, японских) по вашему мнению присутствует уже нормальная схемотехника, и соответственно нормальный звук. Ну хотя бы примерно. 4) Ну и тогда уж скажите, какой из первых полупроводников после лампы, по вашему мнению имеет нормальную схемотехнику, от которого можно ждать более менее нормальный звук, например сагден 21 5) Или ваше мнение что весь первый полупроводниковый винтаж не может звучать изначально хорошо из за сырой схемотехники после лампы, и нужно выбирать уже из среднего винтажа (конец семидесятых-начало 90-х) Ответьте пожалуйста расширенно на все вопросы, я думаю ваше мнение многим интересно, тем более что здесь много специалистов - сторонников раннего винтажа. |
|||
|
|
|
|
21-05-2012 22:23:43
Aditum nocendi perfido praestat fides
|
|||
|
|
|
|
22-05-2012 09:30:15
P.S.Здесь много "специалистов", которые преследуют определённые цели и не имеют желания разбираться(не специалисты),кроме как восторженно высказаться согласно своему восприятию и понятиям. |
|||
|
|
|
|
22-05-2012 09:47:58
Aditum nocendi perfido praestat fides
|
|||
|
|
|
|
22-05-2012 09:51:36
|
|||||
|
|
|
|
22-05-2012 09:59:59
Если меня просят отремонтировать - я это делаю,по возможности. Если вам непонятно почему я это делаю,то это ваша проблема. "Звучит" или нет решаю не я, а владелец аппарата.Нравится звучание - пускай слушает на здоровье. P.S.
Эмоции не в счёт. |
|||||
|
|
|
|
22-05-2012 11:32:05
Нет, на уровне сцен, НЧ,ВЧ и СЧ все может быть очень ничего с вашим подходом, твикнуть какойнить Маранц вполне себе можно, благо производитель заложил массу возможностей для этого. Но на другом уровне обсуждаются конкретные инструменты, исполнители и исполнение. А достигается он, если уметь не только использовать когда-то полученные знания, но и самостоятельно ревизировать их и додуматься до своих собственных, чего у вас не наблюдается. Вроде как Сакума делал делал по букварям корректор, выходит дерьмо (что естественно),а взял да и поставил трансформатор межкаскадный и вау! - заиграло. К чему привел голый формализм прекрасно видно по прогрессу японских усилителей. Те тоже думали чужими мыслями из букварей, написанных людьми, совершенно равнодушными к аудио,и их изделия год от года играли хуже и хуже. Поэтому судить о том, как играет Лик30, по экземпляру, вышедшему из ваших чутких рук не сильно правильно. Кстати, все германиевые усилители, приходящие с кладовок, играют просто никак когда их только распаковуешь.Это не значит, что с ними ничего нельзя сделать. Это значит, что телемастеров, пусть и не самых плохих, к ним подпускать нельзя. Не любишь - не делай (С).
Aditum nocendi perfido praestat fides
|
|||
|
|
|
|
22-05-2012 16:15:24
Если телемастеру позволить..... да ещё в современной мастерской,которая кроме китайских "балалаек" ничего не ремонтирует - фантазии достойные Прудона,однако. Судить о том что вышло из моих рук не стоит,тем более, задача стояла отремонтировать,а не получить шедевр в звучании.
P.S.Если вы хотите меня чему-то научить,я с удовольстием вас выслушаю. |
|||||
|
|
|
||||