| Цитата |
|---|
| Gosvit пишет: выжать весь потенциал АС. |
Там нет никакого "потенциала" и быть не может.Не откуда ему взяться.
Отрыв от народа и...падение!
|
27-05-2016 12:45:42
Там нет никакого "потенциала" и быть не может.Не откуда ему взяться.
Отрыв от народа и...падение!
|
|||
|
|
|
|
27-05-2016 12:50:47
Ну не грузите уже человека - купил первые колонки и на форуме ему как всегда. Хотя конечно купить Айкон, да еще новые, да еще под тяжеляк... С другой стороны купил не по звездочкам в журналах, а пошел, послушал, понравилось, купил. Все правильно.
|
|
|
|
|
|
27-05-2016 12:53:33
|
|||
|
|
|
|
27-05-2016 12:55:02
А зачем нам врать и восхвалять то,что этого не достойно.Нравиться-да на здоровье..
Отрыв от народа и...падение!
|
|||
|
|
|
|
27-05-2016 12:56:11
А все где берут? Там и он..
Отрыв от народа и...падение!
|
|||
|
|
|
|
27-05-2016 13:39:44
Акустика Dali серии Ikon mk2 (уже снята с производства) собиралась только в Дании, в подтверждение чему есть видео и печатные материалы () о производстве и тестировании этой серии. До недавнего времени нч/сч диффузоры для акустики Dali начиная с серии Ikon и выше изготавливались в Германии. В Ikon mk2 устанавливались динамики, изготовленные по технологии, перешедшей "по наследству" от старшей линейки Mentor. Верить этому или нет - дело личное. У знакомого меломана иногда слушаю 6-ки мк2 с усилком Yamaha AX-900 (нетяжёлый рок, джаз, струнная инструменталка) - положительных эмоций значительно больше, чем спорных нюансов. Удачи
|
|
|
|
|
|
27-05-2016 13:48:55
Т.е судя по предложенным вариантам
к данным АС нужен усилитель помощней до 150 Вт (8 оМ) на канал? |
|
|
|
|
|
27-05-2016 14:05:03
Дело не в ваттах, а в конструкции и весе блока питания и его способности отдавать большое количество мощности за короткий промежуток времени. Мощность вам могут нарисовать любую, а звук будет как через ватную подушку.
Ну Вы, батенька, мазохист! ![]()
Изменено: - 27-05-2016 14:06:37
|
|||
|
|
|
|
27-05-2016 14:21:02
-------- Ну Вы, батенька, мазохист!---------- Ну зачем так категорично...
|
||||
|
|
|
|||