Хотя, если в подставку песка насыпать .....
Можно попытаться еще такое решение обиграть:
Можно попытаться еще такое решение обиграть:
|
21-03-2005 20:00:17
Хотя, если в подставку песка насыпать .....
Можно попытаться еще такое решение обиграть: |
|
|
|
|
|
03-04-2005 04:59:29
Снобизм, снобизм... Конечно, если портить вещь всяким дерьмом, потом только и останется, что выкинуть.
Не все йогурты одинаково полезны. |
|||
|
|
|
|
03-04-2005 10:22:32
на 14,
Вах, вах, зачэм челоловэк обидел! Спрасыл чэловэк савэт - на тэбэ савет. А обидеть художника каждый может. Лично у Вас какие колонки? |
|
|
|
|
|
05-04-2005 01:10:56
Устраивают-и слава Богу! Я что,против!?Если Вас устраивает звучание этих гробов-Вы наверное ,счастливый человек,которому ничего от этой жизни не нужно... Для Вас,что марочное вино,что плодово -ягодное "бырло"-все едино,лишь бы по голове ебнуло...(зачем же переплачиваить - "бырло" же сильней ебнет)Ан нет,и бырло можно улучшить-чтобы подчеркнуть букет-нужно пить сугубо из одноразового пластикового стаканчика,а в качестве закусона использовать кислый помидор,или сахар-рафинад(читай грамотно переделать S-90)Имхо-Ваши усилия тщетны...P.S.Не хотел называть марку своих АС,знал,что найдется любитель,который просто не слышит разницы,да и сравнивать "Мерс" с "Запором" не имеет смысла...
ទាំងអស់ល្អបំផុតសំរាប់កុមារ
|
|
|
|
|
|
05-04-2005 09:17:55
Всё таки, 90% меломанов периодически нуждаются в профилактике у медиков - ладно, я принимаю схему "офисГазпрома-шофёр-брабус-Рублёвка-комната 10х12х4,5-акустика/транспорт за полбрабуса" = это логическая (и логичная) цепочка, но когда кичатся дорогими марками музыки -это клиника чистой воды. Особенно на выставках хайфая/хайэнда по-человечески тяжело бывает видеть человека в кургузом пиджачке, стоптанных башмаках, у которого дети ходят в советскую школу, но аппаратуры тысяч на 30-35 наставлено... Вот уж по башке #бнуло так #бнуло...
Спокойней надо ко всей это суете относиться, спокойнее. Для кого S-90 не бормотуха, а хобби повозиться - такие люди психически здоровы по крайней мере... |
||||
|
|
|
|||